CESTOVATEL PŘÍRODOU 2024-2025
září
- žáci 1. ročníku poslouchají čtení příběhů z knihy Elišky Mauleové: Příběhy paní Vilemíny o lese plných zvířátek, lesních skřítcích, vílách a plný lesních kouzel, kdy zvířátka mají vlastnosti jako lidé a paní Vilemína špatné vlastnosti vždy napraví
- žáci 3. ročníku luštili rébusy z cestovatelských rozcestníků
- žáci 3. ročníku cestovali do žabího království, kde se seznámili se zajímavými informacemi o žabách
- žáci 3. ročníku si četli v encyklopedii o různých živočiších, získané informace napsali a představili spolužákům
- žáci 1. ročníku se aktivně zapojili do soutěže Ukliďme Česko, kdy zbavili přírodu odpadků, cestou pozorovali zvířata na poli, poznávali listnaté a jehličnaté stromy, keře a houby
- žáci 4. ročníku si vytvořili mapu okolí školy a svého bydliště, ukázali si na mapě významné body v krajině a zopakovali si orientaci na mapě.
říjen
- žáci 1. ročníku v hodinách prvouky poznávali jehličnaté a listnaté stromy, vyprávěli si o lesních zvířatech, jak se o ně staráme v zimě, sbíráme jim kaštany a žaludy a o ptácích, kteří odlétají do teplých krajin
- s příběhy paní Vilemíny jsme ozdobili záložky do knihy, které jsme v Česko-slovenském projektu Záložka do knihy spojuje školy, odeslali na Slovensko
- žáci 3. ročníku cestovali přírodou v bájkách o zvířatech
- žáci 3. ročníku vyrobili záložky do knihy na téma bajky do projektu Záložka do knihy spojuje pro slovenskou školu v Dubové
- žáci 3. ročníku hledali strašidla v pohádkách a příbězích, prozradili si, čeho se kdo bojí, učili se anglická slovíčka týkající se Halloweenu, četli si o legendu o Jackovi, luštili matematický strašidelný dům, učili se halloweenskou koledu, dělili si vykoledované sladkosti, vabarvovali matematický obrázek a také si vyrobili strašidelný měsíc v úplňku. V tělocviku se sešly všechny třídy a zúčastnili se halloweenského závodu družstev, ze kterého si závodníci odnesli rozpohybované tělo v kostýmu a diplom.
- žáci 4. ročníku ve výuce vlastivědy prozkoumávalí jednotlivé kraje ČR, ke každému kraji zjišťují zajímavosti
listopad
- žáci 1. ročníku čtou obrázkovou knihu Pohádky z hájovny o zvířátcích z lesa a poslouchají pohádky z hmyzí říše - Pohádky s velkými písmeny
- žáci 4. ročníku v hodinách literární výchovy čtou a vyprávějí o pověstech daného kraje a literárních autorech - spojeno s kraji ČR ve vlastivědě
- žáci 3. ročníku se zapojili do čtenářské výzvy Práskovníka Pepy
- žáci 3. ročníku cestovali zimní přírodou s Kubulou a Kubou Kubikulou (čtení knihy)
- žáci všech ročníků cestovali krajinou betlémů na adventní výstavě na Zemědělské škole v Opavě
prosinec
- žáci 1. ročníku dokončili čtenářskou výzvu Práskovníka Pepy a založili si čtenářské deníky
- žáci 1. ročníku poslouchají pohádky napříč ročními obdobími autora I. Karase: Jak se budí medvědi
- žáci 1. ročníku poslouchají příběhy ze zimního vánočního období Josefa Lady: České Vánoce, ze které se také naučili básničky a písničky
- žáci 1. ročníku si vyprávějí o zvířátkách v zimě a donesli semínka slunečnice ke krmení ptáčků, které pozorujeme v krmítku na okně třídy
- žáci 3. ročníku si povídali o rozsvěcování vánočních stromů na náměstích a o spotřebě energie při tomto svícení, ze slov příbuzných k vyjmenovaným slovům po B si vytvořili svůj papírový vánoční strom a pomyslně ho rozsvítili pomocí hry
- žáci 3. ročníku se věnovali tradici sv. Barborky, zkoušeli, zda jim barborka vykvete
- žáci 3. ročníku cestovali do Beléma, když si vytvářeli společný papírový betlém
- všichni žáci, při zpěvu, nacházeli zvířátka v textech vánočních koled
- žáci 3. ročníku se seznámili s tradicemi Vánoc v anglicky mluvících zemích a vyrobili si přání ve tvaru soba
- všichni žáci soutěžili ve vánočním kvízu, kde byly otázky o tradicích vánoc a také o rostlinách a živočiších, kteří souvisí s vánocemi
leden
- žáci 3. ročníku si připomněli svátek Třech králů, povídali si o pomoci při tříkrálových sbírkách a počasí, které toto období doprovází
- žáci 3. ročníku popisovali z jakých částí se bude skládat nový rok, v kalendářích hledali různé informace, které zde můžeme nalézt a připomněli si, proč se zvířátka z této části roku neradují
- žáci 1. ročníku pozorovali zimní přírodu v okolí svého bydliště a zvířat v okolí, krmení a pozorování ptáků na krmítku, čím se živí zvířata v zimě, jak přilepšujeme potravu zvířatům v lese, zimní počasí
únor
- žáci 3. ročníku poznávali živočichy z vyjmenovaných slov po M, vyhledávali si o nich informace, prezentovali své dosavadní znalosti a obohacovali je o nově získané znalosti
- žáci 1. ročníku se učili poznávat různé druhy ptáků na krmítku, pořád probíhá krmení a pozorování ptáků, žáci se orientují a umí vyjmenovat měsíce v roce, dny v týdnu a roční období, vykládají si o oblékání v zimě, nemocech a úrazech
- žáci 3. ročníku cestovali s kometou Bětou ke Slunci a povídali si o Zemi, jak vypadá z vesmíru
- žáci 1. ročníku společně čtou knihu Rákosníček, kde si vyprávějí o hvězdách na obloze
březen
- žáci 1. ročníku pokračují v četbě knihy Rákosníček, kde si vypráví o počasí, které také pozorují na obloze, pokračují v krmení ptáčků na krmítku, zapojili se do třech výtvarných soutěžích o přírodě a prostředí, ve kterém žijí hospodářská zvířata, mláďata a lesní zvěř
- žáci 3. ročníku pracovali s básničkou o jaru, vytvořili plakát o počasí, které se na jaře objevuje, zjišťovali, která zvířata se probouzejí ze zimního spánku a také se je pokusili nakreslit. Nezapomněli vyzkoušet vzduch prvního jarního dne a v parku si pěkně zasportovali. Nakonec si z jejich práce vytvořili ve třídě výstavku
- žáci 1. ročníku oslavili v pátek 21. března první jarní den: zazpívali písničku Jaro, jaro, v rytmu vyťukali říkanku Táta..., poznávali jarní kytičky a mláďátka, četli obrázkové věty o jaru, zahráli si pexeso na jarní rostliny a poznávačky a odkrývačky a nakonec se podívali na další příběh z Chaloupky na vršku: Jak píšťalka pomohla